PC/Videospiele für die Lehrerausbildung?

In der Seminarsitzung am 21.11.2006 erhielten wir die Aufgabe, unsere Ideen hinsichtlich der Nutzung von PC/Videospielen festzuhalten. Zu diesem Zweck bildeten wir mehrere Gruppen, um mittels der Kommunikation gemeinsam möglichst viele Varianten in zu berücksichtigen. Nach einem intensiven Brain-Stormin und Ideenaustausch zwischen Christian Tuma , Friederike Düring , auf deren Seite Sie eine ausführlichere Beschreibung unseres Gerdankengangs finden, und meiner Wenigkeit kamen wir auf die Idee, dass für die Lehrerausbildung ein Simulationsspiel, bei dem man die Möglichkeit hat, entweder selbstständig eine fünfte Klasse zu übernehmen und bis zum Abschlussjahr zu leiten, in einer Klasse als Fachlehrer zu unterrichten oder als neuer Klassenlehrer mitten in der Pubertätsphase der Kinder einzusteigen, hilfreich sein könnte. Außerdem fiel es uns ein, dass in einem solchen Spiel verschiedene alltägliche Problemsituationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades, zu deren Lösung jeder spielende, werdende Lehrer seine erzieherische und didaktische Kompetenszen anwenden müsste, von einem virtuellen Zufallsgenerator geschaffen werden könnte. Für diese Situationen sollten etliche Handlungmöglichkeiten als Lösung angeboten werden. Selbstverständlich sollte unseres Erachtens die Leistung jedes Einzelnen in Punkten dokumentiert werden. Ob jedoch auf Grund einer Punktezahl über die Eignung des Spielenden für den Lehrerberuf, geurteilt werden sollte, ist eine Diskussionsfrag für noch mindestens zwei Stunden.